上大夫壶遂曰:「昔孔子何为而作春秋哉?」太史公曰:「余闻董生曰:『周道衰废,孔子为鲁司寇,诸侯害之,大夫壅之。
上大夫壶遂说:「当年孔子为什么要作《春秋》呢?」太史公说:「我听董生(董仲舒)说:『周道衰废,孔子任鲁国司寇,诸侯妨害他,大夫阻塞他。
孔子知言之不用,道之不行也,是非二百四十二年之中,以为天下仪表,贬天子,退诸侯,讨大夫,以达王事而已矣。』
孔子知道自己的言论不会被采纳、道义不会得到推行,便在二百四十二年的历史之中,评判是非,以此作为天下的仪表,贬斥天子,斥退诸侯,谴责大夫,以此传达王道而已。』
子曰:『我欲载之空言,不如见之于行事之深切著明也。』夫春秋,上明三王之道,下辨人事之纪,别嫌疑,明是非,定犹豫,善善恶恶,贤贤贱不肖,存亡国,继绝世,补敝起废,王道之大者也。
孔子说:『我想把道义记载于空洞的言辞,不如呈现于具体的史事之中,深切而显明。』《春秋》这部书,向上彰明三王之道,向下辨析人事的纲纪,分辨嫌疑,明确是非,判定犹豫,褒奖善行,惩恶丑行,尊重贤能,贬抑不肖,存续灭亡之国,接续断绝之世,补救废弛,振兴颓废,这是王道中最重要的事。
易著天地阴阳四时五行,故长于变;
《易》陈述天地阴阳四时五行,所以善于论变化;
礼经纪人伦,故长于行;
《礼》经纪人伦关系,所以善于教人行事;
书记先王之事,故长于政;
《书》记录先王的事迹,所以善于论政事;
诗记山川溪谷禽兽草木牝牡雌雄,故长于风;
《诗》描记山川溪谷禽兽草木雌雄牝牡,所以善于论风化;
乐乐所以立,故长于和;
《乐》奠立乐的根本,所以善于促进和谐;
春秋辩是非,故长于治人。
《春秋》辨明是非,所以善于治理人。
是故礼以节人,乐以发和,书以道事,诗以达意,易以道化,春秋以道义。
因此,礼用以节制人,乐用以激发和谐,书用以传达事务,诗用以表达意志,易用以传达变化,春秋用以传达义理。
拨乱世反之正,莫近于春秋。
拨正乱世、使之回归正道,没有比《春秋》更切近的了。
春秋文成数万,其指数千。
《春秋》文字成于数万,其旨义有数千条。
万物之散聚皆在春秋。
万物的离散聚合都在《春秋》之中。
春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。
《春秋》所记,臣弑君三十六起,亡国五十二个,诸侯奔亡不能保全其宗庙社稷的不可胜数。
察其所以,皆失其本已。
审察其原因,都是失去了根本。
故易曰『失之豪厘,差以千里』。
所以《易》说『差之毫厘,失之千里』。
故曰『臣弑君,子弑父,非一旦一夕之故也,其渐久矣』。
所以又说『臣弑君、子弑父,并非一朝一夕之故,其根由积累已久』。
故有国者不可以不知春秋,前有谗而弗见,后有贼而不知。
因此,拥有国家的人不可以不懂《春秋》,面前有谗言而看不出来,身后有奸贼而不自知。
为人臣者不可以不知春秋,守经事而不知其宜,遭变事而不知其权。
作为臣子的人不可以不懂《春秋》,遵守常规事务而不知其适宜,遭遇变故而不知权变。
为人君父而不通于春秋之义者,必蒙首恶之名。
作为君主父亲却不通《春秋》之义,必定蒙受首恶之名。
为人臣子而不通于春秋之义者,必陷篡弑之诛,死罪之名。
作为臣子儿子却不通《春秋》之义,必定陷入篡位弑逆的惩处和死罪之名。
其实皆以为善,为之不知其义,被之空言而不敢辞。
他们实际上都自以为是在行善,却不知道行事的义理,被空洞的罪名所加而不敢推辞。
夫不通礼义之旨,至于君不君,臣不臣,父不父,子不子。
不通礼义之旨,就会导致君不像君、臣不像臣、父不像父、子不像子。
夫君不君则犯,臣不臣则诛,父不父则无道,子不子则不孝。
君不像君则犯上,臣不像臣则受诛,父不像父则无道,子不像子则不孝。
此四行者,天下之大过也。
这四种行为,是天下的大过失。
以天下之大过予之,则受而弗敢辞。
将天下的大过失加诸他身,他便只能承受而不敢推辞。
故春秋者,礼义之大宗也。
所以《春秋》是礼义的最高准则。
夫礼禁未然之前,法施已然之后;
礼禁止于事情发生之前,法施用于事情发生之后;
法之所为用者易见,而礼之所为禁者难知。」
法的作用容易看见,而礼所禁止的东西却难以察知。」
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