荀子 · 第 14 篇

致士

其 一

衡听进良退奸之术

衡听、显幽、重明、退奸、进良之术:朋党比周之誉,君子不听;残贼加累之谮,君子不用;隐忌雍蔽之人,君子不近;货财禽犊之请,君子不许。凡流言、流说、流事、流谋、流誉、流诉,不官而衡至者,君子慎之,闻听而明誉之,定其当而当,然后士其刑赏而还与之;如是则奸言、奸说、奸事、奸谋、奸誉、奸诉,莫之试也;忠言、忠说、忠事、忠谋、忠誉、忠诉、莫不明通,方起以尚尽矣。夫是之谓衡听、显幽、重明、退奸、进良之术。

均衡听取、彰显幽隐、重申明断、退斥奸佞、进用贤良的方法:出于朋党结私而来的称誉,君子不予采信;出于残害他人、累加诬陷的谗言,君子不予采用;善于隐瞒忌讳、壅塞蒙蔽的人,君子不予亲近;以财货牲畜行贿请托的,君子不予允许。凡是流言、流说、流事、流谋、流誉、流诉,不经由官府渠道而四处流传到来的,君子要谨慎对待,听取审明之后再公开表彰,确定其是否恰当,然后按照刑赏的规则反馈给当事人;如此,则奸言、奸说、奸事、奸谋、奸誉、奸诉,便没有人敢于尝试;而忠言、忠说、忠事、忠谋、忠誉、忠诉,无不得以明白畅通,各方都振作起来、尽其所能。这就是所谓均衡听取、彰显幽隐、重申明断、退斥奸佞、进用贤良的方法。

其 二

君子为国家之本

川渊深而鱼鳖归之,山林茂而禽兽归之,刑政平而百姓归之,礼义备而君子归之。故礼及身而行修,义及国而政明,能以礼挟而贵名白,天下愿,令行禁止,王者之事毕矣。《诗》曰:「惠此中国,以绥四方。」此之谓也。川渊者,鱼龙之居也,山林者、鸟兽之居也,国家者、士民之居也。川渊枯、则鱼龙去之,山林险,则鸟兽去之,国家失政、则士民去之。无土则人不安居,无人则土不守,无道法则人不至,无君子则道不举。故土之与人也,道之与法也者,国家之本作也。君子也者,道法之摠要也,不可少顷旷也。得之则治,失之则乱;得之则安,失之则危;得之则存,失之则亡,故有良法而乱者有之矣,有君子而乱者,自古及今,未尝闻也,传曰:「治生乎君子,乱生于小人。」此之谓也。

江河渊泽深广,鱼鳖就归附其中;山林茂盛,禽兽就归附其中;刑政公平,百姓就归附其中;礼义完备,君子就归附其中。所以礼义施及自身则品行修养,礼义施及国家则政治清明,能够以礼义相挟持,则声名显贵彰白,天下人心所向,令行禁止,王者的事业便完成了。《诗经》说:「恩惠施于中原,以此安抚四方。」说的正是这个意思。江河渊泽,是鱼龙的栖居之所;山林,是鸟兽的栖居之所;国家,是士民的栖居之所。江河渊泽枯竭,则鱼龙离去;山林险恶,则鸟兽离去;国家失于政治,则士民离去。没有土地则人无安居之处,没有人民则土地无人守护,没有道法则人才不来归附,没有君子则道义无人推行。因此土地与人民、道义与法度,是国家的根本。君子,是道义与法度的总汇,一刻也不可缺少。得之则治,失之则乱;得之则安,失之则危;得之则存,失之则亡。所以有良法而仍然大乱的,是有的;但有君子而仍然大乱的,从古至今,从未听说过。古语说:「治世生于君子,乱世生于小人。」说的正是这个意思。

文化背景

所引《诗》出自《大雅·民劳》,「惠此中国,以绥四方」,意谓施惠于中原以安抚四方。

其 三

得众诚信四言

得众动天。美意延年。诚信如神,夸诞逐魂。

得到众心则能感动上天。心存美善则能延年益寿。诚实守信如神明一般,夸诞虚妄则魂魄离散。

其 四

口行相符方能用贤

人主之患,不在乎言用贤,而在乎诚必用贤。夫言用贤者,口也;却贤者,行也,口行相反,而欲贤者之至,不肖者之退也,不亦难乎!夫耀蝉者,务在明其火,振其树而已;火不明,虽振其树,无益也。今人主有能明其德者,则天下归之,若蝉之归明火也。

君主的忧患,不在于口头上说要任用贤人,而在于是否真心诚意地任用贤人。口头上说任用贤人,是言辞;实际上拒斥贤人,是行为;言行相反,却想要贤者前来、不肖者退去,岂不是很难吗!捕蝉者,关键在于使灯火明亮,摇晃树枝而已;灯火不明,即使摇晃树枝,也毫无用处。如今若君主能够彰明其德行,则天下归附,就如蝉归附明亮的火光一般。

其 五

为政有始终先教后刑

临事接民,而以义变应,宽裕而多容,恭敬以先之,政之始也。然后中和察断以辅之,政之隆也。然后进退诛赏之,政之终也。故一年与之始,三年与之终。用其终为始,则政令不行,而上下怨疾,乱所以自作也。《书》曰:「义刑义杀;勿庸以即,女惟曰:未有顺事。」言先教也。

临事接待百姓,要以道义随机应变,宽裕而多加容纳,以恭敬居先,这是为政的开始。其后以中和、明察、决断来辅助,这是为政的兴盛。再其后以进退赏罚来处置,这是为政的终结。所以用一年与百姓共同开始,用三年与百姓共同完成。若把终结阶段当作开始,则政令无法推行,而上下怨恨疾苦,乱象由此自生。《书经》说:「义刑义杀;不要急于执行,你应当说:还没有使百姓顺从事宜。」意思是要先行教化。

文化背景

所引《书》出自《尚书·康诰》,「义刑义杀,勿庸以即,女惟曰未有顺事」,意谓刑杀要合于义,不可操之过急,要先使百姓顺服于教化。

其 六

程礼德能各有其用

程者、物之准也,礼者、节之准也;程以立数,礼以定伦;德以叙位,能以授官。凡节奏欲陵,而生民欲宽;节奏陵而文,生民宽而安;上文下安,功名之极也,不可以加矣。

程式,是衡量事物的标准;礼义,是调节等级的标准。用程式来确立数量,用礼义来确定伦理;以德行来叙列位次,以才能来授予官职。凡是节奏,要求严明整肃;民众生活,要求宽裕舒适。节奏严明整肃则文彩焕然,民众生活宽裕舒适则安定和顺。上层文明,下层安定,这是功名的极致,无法再超越了。

其 七

隆一之主不可分治

君者、国之隆也,父者、家之隆也。隆一而治,二而乱。自古及今,未有二隆争重,而能长久者。

君主,是国家的最高权威;父亲,是家庭的最高权威。权威归于一处则治,分为两处则乱。从古至今,从未有过两个最高权威争夺权重,而能长久的。

其 八

为师四术非博习

师术有四,而博习不与焉:尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师:故师术有四,而博习不与焉。水深而回,树落则粪本,弟子通利则思师。《诗》曰:「无言不雠,无德不报。」此之谓也。

为师之道有四条,而广博学习并不在其中:尊严而令人敬畏,可以为师;年高德劭而令人信服,可以为师;讲诵解说而不凌越犯上,可以为师;洞察细微而能论理阐发,可以为师。所以为师之道有四条,而广博学习并不在其中。水深则回旋,树叶落则肥沃树根,弟子通达顺利则思念师恩。《诗经》说:「没有一句话不得到回应,没有一种德行不得到报答。」说的正是这个意思。

文化背景

「无言不雠,无德不报」出自《诗经·大雅·抑》,雠同「酬」,意为回应报答。耆艾:年高德劭,耆指六十岁,艾指五十岁。

其 九

赏宁过刑宁不滥

赏不欲僭,刑不欲滥。赏僭则利及小人,刑滥则害及君子。若不幸而过,宁僭勿滥。与其害善,不若利淫。

赏赐不应过度,刑罚不应滥施。赏赐过度则利及小人,刑罚滥施则伤害君子。若不幸出现偏差,宁可赏赐过度也不滥施刑罚。与其伤害善良之人,不如使放纵之人得些便宜。

本篇讨论

(0)

No comments yet. Be the first! ✨